<正>长期以来,初中语文阅读教学盛行"一言堂",教师对课文的时代背景、主题思想、段落内容、写作手法等,进行滔滔不绝的讲解,而学生则是默默地听讲。单一的、模式化的教学使得学生兴趣缺乏,更不用说培养学生的问题意识和自主学习能力。新课程教学改革要求教师在开展阅读教学中,促使学生从阅读内容由"兴趣性"向"思考性"拓展,并由"提问式"向"科学探究"拓
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