小学阶段正是养成一个人正确审美观的重要时期,美对于人性格的形成具有重大影响,小学阶段美术教育是素质教育的重要环节,更是培养核心素养的重要时期。文中通过分析小学美术教学在培养核心素养中所面临的问题,并根据这些问题提出了,并加强各环节对美术教学的重视力度,充分利用多媒体、自媒体手段与美术教学融合,增强师资队伍建设等策略,以提升小学生的核心素养。
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