小学数学计算教学中学生核心素养的培养策略分析

作者：陈燕煌

来源：考试周刊, 2021, (52): 71-72.

• 小学数学
• 计算
• 核心素养
• 培养

教师在计算教学中培养学生的核心素养需要创新教学策略,充分调动学生主动参与教学的积极性,采用多样化的教学方式,引导学生进行数学计算。以使学生对计算的认识、理解、应用得到提升,从而解决教学中存在的问题,提高学生的自主学习能力、质疑能力、解决问题能力和创造思维能力,从而实现对学生数学核心素养的培养。