摘要

师生沟通是教育教学中至关重要的一环,有效的师生沟通对学生健康成长起着举足轻重的作用。班主任基于“非暴力沟通”理论,运用“非暴力沟通”语言,依托观察与倾听、换位思考与共情、表达,架起师生之间沟通的桥梁,促进师生之间相互理解、相互信任,建立了良好的师生关系,优化了学生的学习体验,提升了建班育人效果。