开展劳动教育是我国高校的光荣传统，也是新时代培养高素质社会主义事业建设者和接班人的迫切需要。近年来，高校普遍加强了对劳动教育的组织管理，在教育实践中积累了一些好的经验和做法。但是现阶段高校劳动教育还是存在着重视程度不足；对劳动教育本质含义的认识存在偏差；劳动教育与德育、思政、专业教育、学生生活管理等严重脱节；家校协同式的劳动教育模式没有充分构建等问题。为了充分发挥劳动教育应有的功能和作用，高校应当切实采取有效措施解决这些问题。
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