落实四层四翼,凸显核心功能——2022年高考广东卷第19题的分析及教学建议

作者：晏迎春

来源：中学生物学, 2023, 39(07): 80-82.

<正>2022年的广东省生物学高考卷充分体现了生物学学科的基础知识和价值引领,潜移默化地发挥了学科的育人功能,很好地实现了立德树人和服务选材。下面具体分析第19题如何以情境为载体,落实四层四翼,实现高考核心功能,并提出有关遗传学模块的教学建议。1原题呈现《诗经》以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面,《天工开物》中“今寒家有将早雄配晚雌者,