台湾地区课程与教学辅导咨询教师团通过向各地遴选聘请优秀教师,通过动态管理和正向激励相结合的方式,到各地开展关于课程、教材、教学、评价、行动研究等方面咨询与辅导服务,为推动落实台湾中小学课程改革,提升台湾地区中小学教师教学品质,发挥了重要作用。文章尝试对该团进行分析研究,并对与该团性质功能相似的福建省名师送培下乡活动提出优化和改进的建议。
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