倾听“小树”拔节的声音

作者：朱莱

来源：科学大众(科学教育), 2018, (06): 48.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.06.041

• 后进生转化
• 有效策略
• 加减法

一个班级就像一片小树林,每个孩子宛若一棵小树苗,在班主任的精心培育、修枝剪叶中拔节生长,但总有那么几棵"弱苗"可能更需要班主任的细心呵护,"化冰三尺,非一日之暖",在静心等待中,听"小树"拔节的声音。