<正>以清华大学出版社学前教育专业项目为例，剖析出版社在推进虚拟仿真教学改革和资源建设中的角色定位和任务目标。近年来，诸多高校加快了虚拟仿真实训中心和实训基地的建设步伐，借助虚拟仿真、AR、VR等先进技术推进教学改革和资源建设，提升学生的实践能力与就业水平。在这股信息化教学改革的浪潮中，作为拥有高质量内容资源与专家团队的大学出版社，
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