探析小学中高年级语文教学中传统文化的渗透策略

作者：张群雄

来源：当代家庭教育, 2020, (13): 132-133.

• 小学语文
• 中高年级
• 传统文化

小学中高年级在语文教学的过程中应重视传统文化的内容、思维拓展,通过多种教学形式以及思想教育方式使传统文化在教学中,可以得到有效实施以及思想渗透。传统文化在内容上包括文学艺术、地方民俗、音乐艺术以及手工艺术等方面,通过多种文化视野以及思维角度进行理论方面的教学,可在一定程度上实现学生的综合素质培养。