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摘要
<正>让学生学会反思,首先要用浅显易懂的话让学生明白反思是怎么回事,什么时候需要反思,使学生明白反思并不深奥,反思是一种能力,是一种优秀的思维品质,经常反思、会反思是聪明的表现。优秀学生就是因为经常反思才容易获得成功。一、引导学生在解决问题过程中随时反思教学中我引导学生在解题过程中时时反思。比如解答一个很简单的两步应用题,有个学生做出第一步58×12=698,然后再做第二步……其实做完第一步时稍微留意反思,就会看出,二八十六,得数的个位应该是6,这样就不会接着往下错。尤其在解有多个条件的推断题时反思更重要,做完题后还要反思对照答案是否符合题里的每一个条件。《数学课程标准》指出:在及时帮助学生克服困难,跨
