探究童话故事寓意的思考

作者：翟广芳

来源：小学教学参考, 2018, (28): 41.

• 童话故事
• 寓意
• 思维
• 文本

童话故事是语文教材的重要内容,也是学生比较喜欢的文章类型。童话故事教学中,教师应引导学生对文本进行挖掘,对童话故事的寓意进行理解感悟。教师可借助教辅资料和学生一起进行探讨,以培养学生的探究意识、激活学生的思维、扩大学生的视野,从而提高学生的语文素养。