优化案例式教学在妇产科临床前教育中的应用

作者：管东东; 路学玲; 代培培; 陈莉; 张英姿

来源：中国继续医学教育, 2017, 9(15): 19-20.

• 案例式教学
• 优化
• 临床前教育

简单设计的案例式教学在妇产科临床教学中的缺憾日益凸显。优化案例式教学法包含两个层面的含义:（1）案例设计更加典型、真实而贴近临床,诊疗经过更加科学严谨;（2）实施案例式教学法手段更丰富有效。优化案例式教学法将在妇产科临床前教育中发挥更加积极的作用,适应医学教育改革。

• 单位
  滨州医学院附属医院; 滨州市中心医院