讲好中国故事，用好身边事例——浅议案例教学法在初中道德与法治课中的运用

作者：刘红妹

来源：吉林教育, 2022, (16): 9-11.

• 中国故事
• 身边事例
• 案例教学法
• 初中道德与法治课

在初中道德和法治课程中，案例教学法的使用率较高，且适用范围还在不断扩大，能够明显地促进学生个体综合素质以及修养的培养。案例教学法作为新型教学方式之一，通过在原本课程基础上适当地联合具体的案例开展教育活动，不仅可以促进课堂内容的丰富发展，而且还能进一步提高课堂教学的效率与效果。基于此，本文利用案例教学法，通过讲好中国故事以及合理使用身边的实例等形式，对案例教学法在实际初中道德与法治课程中的应用状况展开系统的分析，从而探究更好的教学路径，推动案例教学法的合理使用。