浅谈兼课辅导员“以爱培养爱”的育人情怀

作者：栗新燕; 邵宝文

来源：现代交际, 2020, (06): 137.

• 以爱培养爱
• 兼课辅导员
• 育人情怀

从一名高校兼课辅导员的角色出发,结合工作实际经验和切身体会,以对比和分析传统教师职能解读和国家相关文件辅导员职能解读为切入点,阐述兼课辅导员的内涵。通过对兼课辅导员的岗位职责、岗位特征的研究与分析,构建了"以爱培养爱"的育人模式,抒发了作为兼课辅导员"用心灵教书,以大爱育人"的坚定信念和育人情怀。

• 单位
  山东华宇工学院