摘要

班级管理中往往会遇到学生之间或个体自身发生的各种情况,面对有些不利于学生成长和班级管理的行为,班主任老师要有效的利用好"惩戒"策略,对学生进行教育。班主任要准确理解"惩戒"与"体罚"的区别,在对学生充满关爱的基础上,因人因事采用不同的惩戒策略,杜绝带有体罚和变相体罚的行为,及时有效的强化育人效果。