利用积极因素 强化学习动机——浅谈积极心理学在初中英语阅读教学中的运用

作者：史惠英

来源：教育界(基础教育), 2019, (01): 24-25.

• 积极心理学
• 阅读教学
• 运用策略

在初中英语阅读教学中,运用积极心理学不仅能促进学生素质的全面发展,还能提高英语阅读教学质量。开展英语阅读教学活动的过程中,教师要重视树立积极教学理念、构建积极学习氛围、培养学生积极学习心态,只有充分利用积极因素,才能强化学生的学习动机,提升英语阅读教学效果。