"消费者行为学"课程的实践应用性要求较高。基于案例教学的启发性、体验性、实务性、创新性,以及以学生为中心的教学理念,通过建设动态案例库、组织案例对抗、设计课外作业、转变考核方式等进行教学改革,可有效培养和提高学生的实践应用能力,极大地激发学生的学习热情。案例教学实施的重点在于教学内容的转变和教学过程中引导方向的转变。由案例引发讨论、由讨论形成观点的教学方法,用理解运用代替识记背诵,因此更注重锻炼学生的思考能力。
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