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摘要
压铸是一种金属铸造工艺,压铸工艺及模具设计课程作为高职三年级学生的一门专业拓展课程,开展线上线下混合式教学模式探索,有助于学生在教学实施过程中接触到多样化的课程教学资源,使整个教学过程充满活力和趣味,有效提高学生学习的效率和主动性。压铸工艺及模具设计课程采用线上线下混合式教模式实现了教学过程的全过程、学生表现性、学生发展性的综合评价体系构建,使教学实施从理论到实践再到理论的升华,实现了真正意义上的知行合一。
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压铸是一种金属铸造工艺,压铸工艺及模具设计课程作为高职三年级学生的一门专业拓展课程,开展线上线下混合式教学模式探索,有助于学生在教学实施过程中接触到多样化的课程教学资源,使整个教学过程充满活力和趣味,有效提高学生学习的效率和主动性。压铸工艺及模具设计课程采用线上线下混合式教模式实现了教学过程的全过程、学生表现性、学生发展性的综合评价体系构建,使教学实施从理论到实践再到理论的升华,实现了真正意义上的知行合一。
