英语是普通高等院校教学的重点课程,尤其是对于艺体类专业学生而言,其英语学习能力相对薄弱,英语课堂教学效果并不显著,提高艺体类大学生整体英语学习水平和质量已经成为当前教育改革的主要内容。该文对教育生态学视野下艺体类大学生英语学习现状及存在的问题进行探究,提出在艺体类大学生群体中开展分层递进式教学模式的可行性,以此推动我国艺体类英语教学水平发展。
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