间接言语行为理论对俄语教学的启示

作者：李丹

来源：现代交际, 2011, (03): 211-212.

• 间接言语行为理论
• 交际能力
• 俄语教学

为了适应21世纪以素质教育为中心的教学新形势,培养应用型、复合型的俄语新型人才,我们必须十分重视大学俄语精读教学法的研究。本文主要探讨了间接言语行为理论知识对提高俄语学生交际能力的重要性。