随着社会的发展，各时期的教育氛围、党员的成长历程以及高校对党建工作的重视程度都有所不同，因此各个时期党员的身份意识也会不同。大学生党员身份意识的强弱直接关系到党员的先进性、党员队伍的凝聚力和基层党建的工作质量。文章从思想、组织、行为上构建“三严三实”党员身份意识引导力模型，以探索强化学生党员的身份意识、提高党员发展质量、提升基层党建工作水平的策略。
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