农村普通高中数学有效教学的策略探析

作者：梅涛

来源：智力, 2020, (16): 138-139.

• 高中数学
• 有效教学
• 策略

本文根据教育学和心理学理论,依据普通高中数学课程标准,结合农村普通高中数学教学的现状,提出实施农村普通高中数学有效教学的一般性策略,以供教育理论者探讨和交流,为一线农村普通高中数学教师改进教学方式、提升教学的有效性提供参考和方向。