摘要

文章首先分析了小学语文口语交际教学中存在的问题,然后提出了小学语文口语交际教学中的对策,包括选择适当的话题,激发学生的沟通欲望;分组讨论,突出学生的主体地位;大力开展实践活动,提高学生口语交际能力。