基于环境监测服务社会化背景的开放式环境监测实验课程改革思考

作者：刘作云; 唐小平

来源：教育教学论坛, 2016, (36): 138-139.

• 环境监测
• 实验
• 开放式

分析了环境监测实验课教学过程中存在的问题,探讨了基于环境监测服务社会化背景的开放式环境监测实验课程改革思路,指出了实现开放式环境监测实验教学的保障措施,为高校环境监测实验室的功能定位、人才培养开拓了视野。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院