地方民族民间音乐融入高中音乐课程资源探析

作者：班朝秀; 杨双良; 周昌印

来源：喜剧世界(下半月), 2021, (02): 28-29.

• 民族音乐
• 高中音乐
• 课程资源
• 融入路径

民族文化是一个民族的优秀传统,传承和保护民族文化是每个民族子孙应有的责任和义务。在高中音乐课程中融入地方民族音乐极大地丰富了教学内容的同时也开拓了学生的艺术视野。文章从现有高中音乐课程内容结构、地方民族民间音乐融入高中音乐课程的意义和地方民族民间音乐融入高中音乐课程路径思考进行探析。

• 单位
  黔南民族师范学院; 喀什大学