现如今,优秀传统文化受到人们的广泛关注,将优秀传统文化融入小学语文阅读教学中不仅可以扩充学生的知识储备,还能对学生起到精神教育的作用。本文分析了优秀传统文化在小学语文阅读教学中渗透的背景及必要性,并结合小学语文教材的相关内容,探究了优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透策略,以期能为小学语文教师提供一些方法和思路。
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