部分高职院校的行政管理人员存在着职业认同感不高的现象,他们在工作过程中容易产生职业倦怠,进而造成负面情绪的传染,从而对其服务对象以及工作效率都造成不良影响.剖析了当前高职院校行政管理人员的职业倦怠成因,并提出加强行政管理人员队伍建设,激发行政管理人员的职业认同感,提升行政管理人员的工作业务能力等针对性建议.
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