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摘要
目的：探讨案例库在专业学位研究生教育中的应用价值。方法：通过《神经外科案例库》建设的实践研究，提出案例库建设的思路、设计要素、实施方案；比较案例库教学与传统的课堂讲授教学效果。结果：案例库教学法可极大地活跃课堂气氛，调动学生学习的主观能动性，有利于提升教学质量，培养专业学位研究生的临床思维能力，与接受传统教学的研究生相比，接受案例库教学的专业学位研究生出科考核成绩明显提高，差异有统计学意义（<0.05）。结论：案例教学为实现专业学位研究生的培养目标提供了有力的支撑。
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单位石河子大学医学院第一附属医院
