国内中小学图书馆阅读指导服务模式的比较研究

作者：于廷礼

来源：河南图书馆学刊, 2018, 38(04): 118-119.

• 中小学
• 图书馆
• 阅读指导
• 服务模式

文章从分析当前中小学生的阅读现状入手,详细阐述了我国中小学图书馆阅读指导服务的基本内容,并对我国中小学图书馆阅读指导服务的四大主流模式进行了比较分析,最后从资源、需求、人才等方面提出了相关措施。