新时代背景下的大学生们对于物质和精神的需求不断提高,开放性、多元化的文明渗透,让当前高职学生中存在着公共精神碎片化、公共性理念和公共性实践脱节、思想政治教育接受不足等问题日益凸显,这些都使得思想政治教育公共性的培育和养成显得有气无力。公共性是思想政治教育的特质,思想政治教育的养成是社会公共性的途径,培养高职学生的思想政治教育公共性是学生自身、思想政治教育工作者和社会各方面的基本追求,更是打造共建共治共享的社会治理格局的必然要求。
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