在当今全球化背景下,中国民族民间音乐课程的教学模式需要改革和创新,尤其在艺术类院校,传统音乐文化传承及鉴赏对于培养新时代大学生综合素质起着举足轻重的作用。本文将针对当下艺术类院校中国民族民间音乐课程的现状,以艺术类院校学生特点为切入点,从课程结构、教学模式、实践状态等方面进行探索,力争进行创新性改革。
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