将阿卡贝拉训练渗入高师声乐多声部教学的可行性设想

作者：庞宇

来源：人民音乐, 2019, (11): 46-49.

<正>在2011年教育部制定的《义务教育音乐课程标准》中,明确提出音乐教学的"社会交往价值",认为应在基础教育阶段尽早让学生感受多声部音乐的表现力,积累与人合作演唱的经验。重唱、表演唱、合唱等形式可以养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。(1)但是纵观基础音乐教育的现状,单声部独唱、齐唱

• 单位
  南京师范大学泰州学院