在现代素质教育不断发展的进程中,教育专家以及教育工作者依旧在不断研究新的教育理论和指导方法,而核心素养的教育理念自提出至今,一直都是学校教育需要秉承和遵守的规则与要求。所以在高中数学课堂教学的过程中,要想提高其教学有效性,就必然要符合数学核心素养的观念,以学生的抽象、推理以及数据分析等能力为培养核心,让学生获得合乎标准的数学能力,成为一名合格的新时代储备人才。
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