摘要

采用整群抽样调查法,按照现代企业需要具有和谐人格员工的具体实际,针对大学生和谐人格教育展开实验研究,研究结果表明:实验组所在班级学生对和谐人格及其培养的认识有所提高,自信心得到增强,自我评价趋于积极、客观;人际关系有所改善。最后提出了基于现代企业人才需求,如何加强大学生和谐人格教育的对策措施。

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