<正>诺贝尔物理学奖获得者、日本物理学家汤川秀树曾指出一个耐人寻味的教育现象:在学校,常会在某一两个年级突然出现许多优秀学生,随之而来的是一个空白期,即优秀学生人数变少,过不久又会再次出现许多优秀学生。在教师、学者群体中,其实也存在这种成批成才的现象,如某一科研单位、项目团队等接连出现获奖者。对此,汤川秀树认为,一些勤奋好学而成绩优异的同班同学的出现,对于其他人来说是一种良性刺激,形成了一个有力量的
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