数学教学培养学生核心素养的实践路径

作者：陈祥彬; 罗雪; 陈思怡

来源：小学数学教育, 2022, (19): 4-9.

<正>数学素养是现代社会每个公民应具备的基本素养。《数学课程标准（2022年版）》在课程理念中明确提出：“义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。”确立了以核心素养为导向的课程目标设置理念。可见，培养学生的核心素养，

• 单位
  重庆市教育科学研究院