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借助微信公众平台培养学生地图素养的实践
作者:颜健; 程砚田
来源:
中学地理教学参考
, 2019, (11): 51-53.
中学地理
微信公众平台
地图素养
碎片化学习
摘要
地图是地理学的"第二语言",地图素养是学生地理素养的重要组成部分。借助微信公众平台培养学生地图素养具有一定的优势。文章阐述了培养学生地图素养的具体实践过程,包括如何进行教学设计、教学实施和教学评价。
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