随着新课程改革的全面实施,教学理念和方法在这一改革过程中发生了巨大变化.其中,建模思想被大规模地运用于数学教学中,因为它可以使更多抽象的数学知识形象化,减少学生的学习难度,提高学习质量.对于这方面,本文在与生活联系的基础上,分析了建模思想的教学策略,创建了教学情境,合理设置了问题,并设计了探究方法.
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