产教融合背景下高职大学语文课程改革思考与实践——以学前教育专业为例

作者：李培培

来源：学园, 2021, 14(08): 10-12.

• 产教融合
• 学前教育
• 大学语文
• 四维融合

在审视分析高职大学语文课程教学现状的基础上,明确产教融合背景下高职学前教育专业大学语文课程四维融合式改革的内涵,将大学语文与课程思政、翻转课堂、专业课程、职业需求进行四维融合,从重构大学语文课程体系与教学内容、构建混合式教学模式、实行过程性多元评价三个方面进行教学改革实践。

• 单位
  保定幼儿师范高等专科学校