以评促教，以评促学

作者：芮小晶

来源：课堂内外(高中版), 2022, (15): 67-68.

<正>教育就是成长。当教师体会到与学生一起成长的幸福，与学校一起成长的快乐，才会从琐屑教学生活中发现教育的价值，生命的意义。课堂学习评价的最终目的是改进教学和促进学生学习。作为一种价值判断，新课程改革理念下的课堂学习评价较以往发生了很大变化，要求教师在合理使用以往考试评价之外拓展更多的评价方式和工具，以促进学生获得更好的发展。信息时代，在线评价工具较好地承担了评价、分析的功能。