面向小学生开展音乐教育教学活动,可以有效地促进学生音乐素质的提高,这也是开设这门课程的初衷。然而,在具体实践中,音乐教学也存在很多的问题,一方面是教师的教学态度和方法问题,另一方面也是学生的基础问题。所以,要进一步提高小学音乐课堂教学的效果,就要首先从解决问题入手。