疫情背景下在线教学的探索与思考

作者：亓贝尔^*; 王媛

来源：国际耳鼻咽喉头颈外科杂志, 2022, 46(05): 307-308.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-4106.2022.05.014

• 在线教学
• 自主学习
• 问题导向

在线教学是一种基于互联网技术的远程教学形式, 它突破了时间和空间限制, 可以更为充分的利用教学资源, 成为疫情防控常态化阶段各级各类学校的主要教学模式。本文分析疫情背景下线上教学面临的问题, 并以听觉生理学为例探讨如何"以问题为导向, 以学生为主体"制定针对性的教学方案, 将传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来, 以期为提高线上教学的效率和效果提供实践参考。

• 单位
  北京市耳鼻咽喉科研究所; 首都医科大学附属北京同仁医院