微信在仪器分析教学中的应用

作者：刘泉; 于立策; 陆明杰

来源：科学大众(科学教育), 2019, (09): 150.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.09.135

• 微信
• 仪器分析
• 教育改革
• 教学手段

"仪器分析"是化学专业的基础课程,课程难度大,内容单一。本文介绍利用微信辅助教学模式将在一定程度上缓解这个问题,将微信和仪器分析相结合,为仪器分析教学改革提供了宝贵的经验。

• 单位
  南通大学; 化学化工学院