信息时代,新媒体的普及,多元化的思想、文化和价值观相互碰撞、较量和融合,对大学生的思想观念、价值观及行为方式,产生了一定的影响。本文从大学生马克思主义信仰教育的构成要素教育者、教育过程和受教育者三个方面,分析大学生马克思主义信仰教育的现状,为提高大学生马克思主义信仰教育的实效性提出建议。
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