本文从新时期地方高校实施本科生导师工作面临的实际问题入手,对成功实施导师制的几个关键问题:导师队伍建设,提高导师工作的针对性和实效性,强化大学生自我教育能力,建立导师工作考核评价体系和激励机制等方面提出了一些观点和建议。