创新涵养教育生态,文化凝聚学校力量——学校新教学组织形式的探索

作者：秦萍

来源：山东教育, 2020, (32): 14-15.

<正>新时代的教育更加关注学生个体,通过学生的自主选择实现个别化教育,重视教师和学生的幸福指数,创造自由的教育生态。要构建新型的育人模式,建立统一的学校愿景和学校文化,用文化引领学校发展,用教学组织形式的变革促进学生的多元化发展。一、以细化的课程标准为基础,建立"基于标准的学习系统"目标的设定必须既要符合课程标准的要求,又要具体可操作。