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摘要
目的探究微信平台健康教育在白血病PICC置管患者中的应用效果。方法从2017年10月至2018年11月我院治疗的白血病PICC置管患者中选择60例,根据"单双号分组法",对照组常规方法护理,观察组实施微信平台健康教育,两组均包含30例患者。对比两个小组不良事件发生情况、护理满意度。结果对照组不良反应发生情况比观察组高,护理满意度比较,观察组优于对照组,差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论微信平台健康教育在白血病PICC置管患者中的应用效果比较优异。
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目的探究微信平台健康教育在白血病PICC置管患者中的应用效果。方法从2017年10月至2018年11月我院治疗的白血病PICC置管患者中选择60例,根据"单双号分组法",对照组常规方法护理,观察组实施微信平台健康教育,两组均包含30例患者。对比两个小组不良事件发生情况、护理满意度。结果对照组不良反应发生情况比观察组高,护理满意度比较,观察组优于对照组,差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论微信平台健康教育在白血病PICC置管患者中的应用效果比较优异。
