以问题深加工促进学生语文深度学习

作者：徐璐

来源：安徽教育科研, 2020, (22): 28-29.

• 高中语文
• 问题
• 深度学习
• 深加工

深度学习是当下高中语文教学的重要课题,高中语文教师要基于问题,对问题进行深加工,让学生围绕问题探究文本,促进结构化学习,并在此过程中培养学生的高阶思维,提升学生的语文核心素养。