“知识、能力、情感”三位一体“师生伴学”中药专业课程教学模式构建

作者：刘雯霞; 楚生辉; **广; 李心雨; 王恒

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(21): 27-29.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.21.025

• 知识
• 能力
• 情感
• 师生伴学
• 中药学专业

本模式构建是中药专业不断进行教学探索，从薄弱到获批“国家一流专业”建设点的关键。中药专业的课程理论抽象，难以形象表达，涉及知识领域广，对教师和学生而言都存在困难。本改革以“师生伴学”为切入点，构建“知识、能力、情感”培养三位一体的中药专业课程教学模式，通过教学相长，建立学生和教师双向成长模式，较好地解决了“教得好和学得深”的问题。

• 单位
  石河子大学